（通讯员 刘蕾 冯梓芯）随着“双减”政策的落实，规范教学行为、统筹作业总量、提升作业效能，是教师们落实新时代育人要求、促进学生全面发展的新课题。9月13日下午，京山市坪坝镇晏店小学举办了《五项管理之作业管理研讨》专题讲座。

讲座由学校教务主任刘蕾主讲，她从有效作业各环节、课堂作业及功能、作业设计与反思三大方面介绍了课堂作业设计的重要性、科学性和可操作性。她说，课堂作业是教师在上课时布置给学生当堂进行操作的各类练习。包括书面作业、口头作业、实际操作练习等。其作用在于加深学生对教材的理解和巩固，进一步掌握相关的技能和技巧。同时，让教师也能从中及时了解学生知识或技能的缺陷，并作必要的纠正。她还说，传统教学认为，作业是教学的巩固和评价。当下的教育认为，作业即学习活动。未来的观念，作业则是游戏活动。她还从学习类型、学习目标、作业目的、作业类型四个方面作详细阐述。反复强调作业要做到“四精四必”（精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠）。深入浅出的讲座，让老师们有所思、有所悟，对下一步具体作业的落实有了更明确的方向。

  此次讲座，强化了学校教师的增效减负意识，引导学校教师在结合实际问题的基础上，制定更好的措施来提高作业的有效性，让学生获得更多自主发展的时间和空间，并在一定程度上培养了教师优化课外作业的能力及相关整合能力。